《英语教师》2015年9期

• 《英语教师》2015年9期

  2015年 第9期目录
  视角
  (6)互联网＋教育的未来发展趋势
  刘锋
  理论探讨
  (9)评价理论视角下英语招聘广告的态度资源研究
  胡
  (12)语音象似性探新
  李献慧
  (15)研究《生活大爆炸》幽默话轮转换——基于话轮转换系统及关联理论
  张岁岁
  (17)基于图式理论提高大学英语听力教学水平的研究
  黄黎容
  (19)试论生态文明时代高校英语文学的教学改革
  刘璇
  教育信息化研究
  (21)基于信息化趋势下的英语教育生态圈构建
  王允明
  (24)微课：外语教师自主发展的有效途径——基于第一届中国外语微课大赛的思考
  沈红伟[1];姜海霞[2];高强[3]
  (28)网络时代自主学习、互动学习模式在高校英美文学教学中的运用
  赵飞鹰
  调查报告
  (30)英语学习者自我效能感与学习策略关系的量化研究与分析
  李芳吾
  (34)趣味英语戏剧赏析对初中学生阅读能力培养的实践研究
  朱艳
  (37)教材目录在初中英语语法衔接教学中的实践研究
  张展波
  策略与方法
  (40)浅谈英语课堂中的阳光教学法
  钱玉玲
  (42)职业能力培养视阈下的高职文秘英语课程设计探究
  周江涛
  (44)浅谈提高高中英语教学效率的方法
  陈青
  (46)新课程标准下高中英语有效教学策略的研究
  杜万高
  (48)基于语块的高中英语教学系统策略研究
  沈越
  (50)浅谈高中英语阅读教学中预测技能培养
  黄晓燕
  教学设计
  (55)人教版高中一年级必修4 Unit 5 Theme Park阅读课教学设计
  韩均旦
  考试与评价
  (62)从文体特征角度备战高考英语阅读
  种秀娟
  (66)初中英语阅读理解五大有效解题策略浅析
  鞠毅
  (70)高考中短文改错方法浅析
  刘华
  专题·课堂
  (73)体验式教学在英美电影赏析课教学中的应用
  石碧群
  (75)精心设计 细致实施 巧妙生成——打造高效课堂
  王守荣
  (79)论翻转课堂在大学英语写作教学的应用
  邵溢
  (81)新课标下审视与思辨高中英语结构化教学
  黄翠英
  (83)论游戏在高中英语课堂上的运用
  孟凡娟
  (85)关于高中英语小组合作学习的探讨
  黄年华
  (87)高中英语教学中如何培养学生的自学能力
  危菊华
  (89)宏观解读和微观解析相结合创设高效课堂——关于高中英语阅读课有效教学的探究
  钱静
  (95)浅谈小学高年级英语课堂中的小组合作学习
  王田田
  教学实践
  (98)努力创设英语语言环境：让“游泳者”到“水里”去
  曲玉芬
  (100)初探成语在中学英语教学中的运用
  马志强
  (104)多管齐下,攻克英语听力难关
  庄萍
  (106)如何提高高中生的英语听力水平
  陈冬梅
  (108)基于任务教学法的初中英语听力教学实践探索
  洪爱萍
  (110)借助听觉刺激,激发小学生英语学习兴趣
  邵长静
  (112)口语——提高学生英语学习兴趣的助推器
  马佐贤
  (114)中学英语口语教学的困难与应对措施刍议
  战伟
  (116)高中英语深层阅读教学探究
  郑小莉
  (119)如何培养高中学生的英语逻辑思维能力——以科技说明文阅读教学为例
  黄科
  (125)“激情”四步曲奏响英语阅读篇章——浅谈情感态度在初中英语阅读pre-reading活动中的有效渗透
  张海波
  (128)从一节漫画作文课谈高三写作有效性指导
  钟春兰
  (131)高中语法课的现状与创新
  成霞
  教学参考
  (133)基于拓展的“高中英语美文阅读与赏析”选修课程的开发初探
  马慧敏
  (142)如何区分英语中人或动物的性别
  赵贵涛
  教学叙事与反思
  (145)对高中英语教学中两极分化现象的思考
  肖聪
  (147)浅析如何把“立德树人”融入初中英语教学中
  谢颖颖
  (150)英语听说教学应在“慢”中前行——基于对外来务工人员子女英语学力的关怀
  曹群
  (154)初做班主任的些许感悟
  郑欣
  (158)引用文献格式样例
  (159)《英语阅读教学中的策略培养：体验与提升》
  陈永芳;龚晓灵;陈小燕;孙志成
  (160)中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题---“中小学英语学与教数字化平台的研制和应用实验”

  发布日期:2020-09-11

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